lundi 13 septembre 2010

Radio-Canada


Pour ceux qui veulent améliorer leur niveau de compréhension orale, je vous suggère le site de Radio-Canada, où on peut retrouver des émissions de télévisions, des reportages et des séries, etc.


http://www.tou.tv/



Malheureusement, pour les personnes qui ne sont pas au Canada, plusieurs émissions ne sont pas disponibles à l’extérieur du pays (pour des raisons de droit d’auteur). Cependant, vous pouvez écouter les émissions de Webtélé et certains programmes (voir dans la liste sous l'onglet A à Z).

Les suggestions de Maryse (accès hors Canada) :
L’épicerie
La facture
Géopolitis
Les chroniques d'une mère indigne

Les préférés de Maryse:
3600 secondes d’extase
Tout sur moi
En audition avec Simon


Je vous recommande tout particulièrement ces deux séries de reportages :

Voir double
Plus de six millions de personnes qui vivent au Canada sont nées à l’étranger, soit près d’un habitant sur cinq. Comment se passent les relations entre les immigrants récemment arrivés, ceux bien installés et les Canadiens dits « de souche »? Quelle réalité partagent-ils? Tous ces gens ont en général une langue commune (le français ou l’anglais) et habitent les mêmes villes, mais au jour le jour, ils ne font parfois que se croiser sans se connaître vraiment. Les concepteurs de cette série de 14 Web-épisodes ont provoqué des rencontres à Halifax, à Québec, à Montréal, à Ottawa, à Toronto et à Vancouver.

J'adopte un pays
J’adopte un pays est une série web produite par Radio Canada International. Le but est de suivre les premiers pas au Canada de nouveaux immigrants. Les obstacles sont nombreux, mais la détermination est encore plus grande. Il faut bien sûr trouver un emploi. Suivez les progrès et l’adaptation de la famille Mizaoui, qui a quitté Casablanca, au Maroc, pour venir vivre à Montréal. Radio Canada International a suivi les membres de cette famille d’abord dans leur pays natal, avant leur départ, puis dans leur ville d’adoption. Mohammed, Hakima et leur fille Hiba partagent avec vous cette expérience.

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J’attends vos commentaires et suggestions.
Maryse

mercredi 8 septembre 2010

Dictée du jour


Vous vous rappelez sûrement de votre passage à l’école primaire. Chaque jour, la professeure vous demandait gentiment de sortir votre cahier, de l’ouvrir à une nouvelle page, d’écrire votre nom et d’apposer, tout en haut de la page blanche, le mot en lettres majuscules : D-I-C-T-É-E. Vous étiez alors prêts pour la dictée du jour!

Cette activité est encore une bonne façon de vous améliorer.

Voici quelques exemples de sites où vous pourrez faire des dictées :


** http://www.ladictee.fr/ (plusieurs niveaux)
http://www.pause.pquebec.com/dictee.php
(Dictées québécoises; une dictée écrite que vous devez corriger)
http://www.pause.pquebec.com/dictee.php
(Dictées québécoises; une dictée écrite que vous devez corriger)
http://www.dictee.ca/dictee/Accueil.html (niveau plus avancé)
http://www.ortholud.com/dictees_de_mots.html (dictée de mots; niveau élémentaire)
http://itunes.apple.com/es/podcast/dictees-en-ligne/id302090023 (podcast de dictées)
http://www.marceldidier.com/dictees_en_ligne (dictées québécoises; niveau avancé)

Un autre lien intéressant, où vous trouverez dictées et concours :
http://66.46.185.83/liensutiles/index.asp?Id=999&noT=13&T=Dict%E9es%20et%20concours

lundi 6 septembre 2010

Fête du travail



Aujourd'hui, 6 septembre est une journée fériée au Canada: c'est la fête du Travail.

En Amérique du Nord, cette fête est toujours célébrée le premier lundi de septembre.



Dans votre pays…
Dans votre pays respectif, vous associez probablement la fête du Travail au 1er mai. Et vous n'avez pas tort. Il s'agit cependant de la fête des Travailleurs. 
En effet la fête du Travail officielle (« Labor Day ») est célébrée le premier lundi de septembre, il s’agit d’un jour férié marquant traditionnellement la rentrée (scolaire, artistique, etc. ...) après les vacances d’été.

La fête des Travailleurs a lieu, quant à elle, le 1er mai. Ce jour n’est pas férié au Québec, mais est très largement célébré par les syndicats ainsi que les partis, groupes et organisations de gauche. Traditionnellement, lorsqu’il y a une augmentation du salaire minimum au Québec, elle a lieu le 1er mai et les grandes centrales syndicales, ainsi que quelques partis et organisations de gauche, manifestent ce jour-là.

jeudi 2 septembre 2010

Capsule du jour: la place des adjectifs

La place des adjectifs : devant ou derrière le nom?



Exemples d’erreurs typiques :


Erreur : Il y a une maison vielle située près de chez moi.
Forme correcte : Il y a une vieille maison située près de chez moi.

Erreur : Une fille jeune travaille au cinéma.
Forme correcte : Une jeune fille travaille au cinéma.


La règle :


La place de l’adjectif diffère selon les types d'adjectifs ou le sens à donner à la phrase.



DEVANT le nom


1. Les adjectifs qui permettent de faire une classification, une distinction, une description (couleur, nationalité, goût, apparence, style...)

Exemples : Une robe rouge. /Un soldat anglais. /Un vin doux.

2. Les adjectifs modifiés par un adverbe de plusieurs syllabes
Exemple : Un homme vraiment mauvais.

3. Les adjectifs accompagnés d’un complément
Exemple : Un professeur facile à approcher.

4. Les adjectifs de plus de trois syllabes
Exemples : Une fête extraordinaire. /Une femme intelligente.

5. Les participes passés utilisés comme adjectifs
Exemples : Un étudiant fatigant. /Une nappe salie.



DERRIÈRE le nom


1. Les adjectifs affectifs et appréciatifs
Exemples : Un bel enfant. /Un petit oiseau. /Une bonne surprise

2. Les adjectifs courts et courants (petit, moindre, gentil, joli, gros…)
Exemples : Un petit enfant/Une jolie femme.

3. Les adjectifs intégrés au nom
Exemples : Les jeunes mariés. /Le beau-frère.

4. Les adjectifs qualifiant des noms propres
Exemples : Le célèbre Dr Watson /Le grand Houdini.

5. Les adjectifs numéraux, bien qu'on ne les classe généralement pas parmi les qualificatifs, se placent également devant le nom modifié.
Exemples : Le premier amour. /Le deuxième enfant. /Le dernier métro.


Voir la règle :

Faire des exercices :